Jesienią 2025 roku Szkoła Muzyczna I stopnia w Brzesku stała się miejscem intensywnych działań edukacyjno-artystycznych. Dzięki finansowemu wsparciu firmy CANPACK placówka zrealizowała projekt „Muzyka drogą rozwoju”, którego celem był wszechstronny rozwój uczniów poprzez specjalistyczne warsztaty prowadzone przez uznanych pedagogów i wykonawców.
W ramach inicjatywy zorganizowano siedem różnorodnych warsztatów oraz pokaz edukacyjny, obejmujące szerokie spektrum zajęć — od pracy indywidualnej nad techniką gry, przez muzykowanie w zespołach, aż po zajęcia rytmiczne i taneczne. Program zaplanowano tak, by angażował całą społeczność uczniowską, zarówno najmłodszych, jak i bardziej zaawansowanych instrumentalistów.
Jednym z kluczowych wydarzeń były dwudniowe zajęcia chóru i zespołu smyczkowego prowadzone przez prof. dr. hab. Stanisława Krawczyńskiego. Uczestnicy pracowali nad repertuarem patriotycznym i kolędowym, doskonaląc intonację, emisję głosu, wspólną agogikę oraz wyraz artystyczny. Warsztaty służyły również przygotowaniu do szkolnych koncertów i kształtowaniu odpowiedzialności zespołowej za brzmienie.
Zróżnicowane formy zajęć i bezpośredni kontakt z mistrzami
Równie cenne okazały się zajęcia instrumentalne — m.in. wiolonczelowe, saksofonowe, klarnetowe i perkusyjne. Pod okiem doświadczonych muzyków, aktywnych koncertowo w kraju i za granicą, uczniowie pracowali nad techniką, artykulacją, interpretacją oraz metodami świadomego ćwiczenia. Indywidualne konsultacje pozwoliły na szczegółowe omówienie problemów wykonawczych i dały młodym wykonawcom profesjonalne wzorce oraz motywację do dalszej pracy.
Szczególne zainteresowanie wzbudziły warsztaty perkusyjne inspirowane brazylijską sambą Batucada — zajęcia te rozwijały poczucie rytmu, koordynację i energię zespołową. Dużym walorem projektu był też pokaz i praktyczne warsztaty polskich tańców narodowych, poprowadzone przez tancerzy Baletu Dworskiego Cracovia Danza, które w atrakcyjny sposób łączyły wiedzę o tradycji z ruchem i zabawą.
Projekt uzupełniły rytmiczne zajęcia ogólnoszkolne, dostępne dla wszystkich uczniów. Poprzez połączenie muzyki, ruchu i głosu rozwijały one słuch, wyobraźnię muzyczną oraz świadomość formy, a także sprzyjały integracji uczestników z różnych klas i poziomów nauczania.
Przeprowadzone warsztaty istotnie wpłynęły na rozwój kompetencji artystycznych uczniów, podniosły ich motywację oraz wzbogaciły codzienną pracę dydaktyczną szkoły. Stały się także przykładem efektywnej współpracy między instytucją edukacyjną a odpowiedzialnym społecznie partnerem biznesowym.
Ilona Latocha-Dylewska
Źródło: brzesko.pl
