W Krakowie, Tarnowie i Nowym Sączu zorganizowano sześć Forów Edukacyjnych, w których udział wzięli przedstawiciele przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz organów prowadzących z całej Małopolski. Spotkania poświęcono kluczowym wyzwaniom stojącym przed systemem oświaty.
Każde wydarzenie miało spójny program, dopasowany do specyfiki danego etapu kształcenia. Wśród prelegentów znaleźli się eksperci z Instytutu Badań Edukacyjnych i NASK oraz reprezentanci środowiska akademickiego.
Tematy i główne wnioski
W programie poruszono m.in. rozwój kompetencji przyszłości i zastosowanie technologii w nauczaniu, wsparcie psychologiczno-pedagogiczne, bezpieczeństwo cyfrowe, uwarunkowania demograficzne oraz możliwości rozwoju szkół z wykorzystaniem funduszy europejskich.
Ważnym punktem było omówienie inicjatyw Województwa Małopolskiego na rzecz edukacji, w tym działań wspierających uczenie się przez całe życie oraz rozwój kompetencji kluczowych.
Zaprezentowano również nowe regulacje prawne i kierunki zmian w polityce edukacyjnej, odnosząc je do bieżącej sytuacji społeczno-gospodarczej. Fora stały się przestrzenią do wymiany doświadczeń, inspiracji i wspólnego wypracowywania rozwiązań dla szkół, nauczycieli i uczniów.
Wydarzenia zostały przygotowane z inicjatywy Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji w Małopolsce, który skupia blisko 40 instytucji reprezentujących samorządy, administrację rządową, szkoły i uczelnie, organizacje społeczne oraz pracodawców. Celem Zespołu jest koordynacja działań na rzecz uczenia się przez całe życie oraz dostosowywania edukacji do potrzeb rynku pracy i społeczeństwa.
Źródło: malopolska.pl
