Czy przyszłość przemysłu kształtują dziś roboty, sztuczna inteligencja i coraz bardziej zaawansowane systemy sterowania? Uczestnicy konferencji „Gdy przemysł czeka na kompetencje” podkreślali, że mimo szybkich zmian technologicznych kluczowym ogniwem pozostaje człowiek. W Branżowym Centrum Umiejętności w dziedzinie mechatroniki w Brzesku spotkali się przedstawiciele nauki, biznesu, samorządów i środowiska edukacyjnego, aby wspólnie zastanowić się, jak wyposażyć młodych ludzi w umiejętności potrzebne na rynku pracy.
Łańcuch budowania kompetencji
Program wydarzenia miał pokazać kolejne ogniwa w tworzeniu kompetencji — od edukacji i przywództwa, przez naukowe zaplecze, aż po praktykę w przemyśle. Wicewojewoda Elżbieta Achinger pogratulowała sprawnej realizacji inwestycji i pierwszego etapu szkoleń w BCU. Starosta brzeski Andrzej Potępa przedstawił ideę centrum jako odpowiedź na potrzeby gospodarki i lokalnego rynku pracy, a dyrektor ZSTiB Jerzy Soska wyjaśnił, jak BCU pomaga zniwelować dystans między szkołą a współczesnym przemysłem. Barbara Kęsek z HR Development zwróciła uwagę, że transformacja zaczyna się od liderów potrafiących budować kulturę uczenia się i angażować zespoły. Prof. Krzysztof Lalik z AGH wskazał, że programowalne sterowniki PLC i narzędzia AI stają się podstawą Przemysłu 4.0, ale ich efektywne zastosowanie wymaga także umiejętności analizy danych, rozwiązywania problemów i pracy interdyscyplinarnej. Prof. Andrzej Sioma podkreślił rolę systemów wizyjnych w kontroli jakości i diagnostyce, a Mateusz Baran z Browaru Okocim zwrócił uwagę, że współczesny automatyk poza utrzymaniem ruchu zajmuje się analizą danych, przewidywaniem awarii i optymalizacją procesów.
Umiejętność ciągłego rozwoju
W panelu dyskusyjnym poruszono tematy sztucznej inteligencji, automatyki, transformacji cyfrowej i nowych zawodów. Paneliści zgodzili się, że w sytuacji, gdy wiedza techniczna szybko traci aktualność, najcenniejszą kompetencją staje się zdolność do ciągłego uczenia się. „Idealny pracownik przyszłości to inżynier‑humanista, nieustannie rozwijający swoje kompetencje” — mówił Jacek Pukal, prezes Proster. Robert Budzyn, dyrektor Canpack Polska, podkreślił, że Polacy często prowadzą międzynarodowe projekty, co świadczy zarówno o zaradności, jak i o wysokim poziomie kształcenia oraz umiejętnościach miękkich. Wspólnym wnioskiem było przekonanie, że nawet najbardziej zaawansowane technologie nie zastąpią ciekawości świata i gotowości do rozwoju wśród ludzi.
Wspólna droga do fabryk przyszłości
Wielokrotnie pojawiał się temat współpracy szkół, uczelni i przedsiębiorstw — tylko wspólne tworzenie aktualnych programów nauczania i praktyczne kształcenie mogą przygotować specjalistów odpowiadających potrzebom nowoczesnego przemysłu. Anna Witkowska, kierująca pracą BCU, przedstawiła model funkcjonowania placówki zakładający stopniowe zwiększanie zaangażowania finansowego przedsiębiorców. Centrum ma być miejscem codziennego dialogu między edukacją a biznesem. Na zakończenie dyrektor Soska podziękował partnerom i wszystkim zaangażowanym w powstanie i rozwój BCU, podkreślając, że nawet najlepiej wyposażone pracownie nie spełnią swojej roli bez ludzi chętnych do dzielenia się wiedzą — to oni są największym kapitałem centrum i gwarancją, że inwestycja przyniesie korzyść kolejnym pokoleniom uczniów i całemu regionowi.