Podczas spotkania młodzież poszerzyła wiedzę na temat wpływu roślin na jakość powietrza. Uczniowie dowiedzieli się, na czym polega fotosynteza, jak funkcjonuje obieg tlenu w atmosferze oraz dlaczego rośliny są kluczowe dla zachowania równowagi ekologicznej. Zajęcia odbywały się w aktywnej formule — uczestnicy chętnie odpowiadali na pytania i brali udział w pokazach oraz eksperymentach.
Jednym z najbardziej atrakcyjnych zajęć była ekstrakcja chlorofilu. Młodzi badacze sami wydobywali zielony barwnik, pełniący zasadniczą rolę w fotosyntezie, podczas której energia słoneczna przekształcana jest w energię chemiczną, a jako produkt uboczny powstaje tlen. Pracując z moździerzami, pipetami, probówkami i pod światłem UV, uczestnicy obserwowali właściwości tego pigmentu.
Praktyczne doświadczenia i odnawialne źródła energii
Znaczące zainteresowanie wzbudziły także zajęcia dotyczące energii odnawialnej. Uczniowie zbudowali proste zestawy z ogniwami fotowoltaicznymi, dzięki czemu mogli na własne oczy zobaczyć, jak promieniowanie słoneczne przekształca się w energię elektryczną i jak działają podstawy technologii PV.
Podczas warsztatów omówiono też tradycyjne źródła energii — węgiel kamienny i brunatny, ropę naftową oraz gaz ziemny — zaznaczając, że są to zasoby nieodnawialne, które kiedyś się wyczerpią. Wykazano alternatywy w postaci energii wiatrowej, słonecznej, wodnej, biomasowej oraz geotermalnej i wskazano ich rosnące znaczenie.
Nie zabrakło również zagadnień dotyczących atmosfery Ziemi: jej składu, ciśnienia atmosferycznego, zjawisk pogodowych oraz mechanizmów powstawania smogu. Omówiono problem emisji dwutlenku węgla (CO2) i jego negatywny wpływ na środowisko.
Warsztaty posłużyły nauce przez praktykę, rozwijaniu ciekawości przyrodniczej oraz kształtowaniu postaw proekologicznych wśród najmłodszych mieszkańców gminy.
Źródło: samorzad.gov.pl